Educación parvularia: Desarrollo, aprendizaje e innovación en la primera infancia

Autores/as

Helen Raquel Navarrete Albán

Escuela de Educación Básica Veinticuatro de Julio, (Ecuador).

0009-0005-3625-3522

Martha Jeanneth Echeverría Flores

Unidad Educativa Carlos Espinosa Larrea, (Ecuador).

0009-0002-6988-2518

Cinthya Elizabeth Reyes Tumbaco

Unidad Educativa Carlos Espinosa Larrea, (Ecuador).

0000-0003-2354-5591
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23748353

Palabras clave:

Educaci´ón parvularia, Aprendizaje, Innovación, Primera infancia

Sinopsis

La obra reúne ocho capítulos que abordan los fundamentos y las prácticas educativas para acompañar el desarrollo integral de niñas y niños. La obra explora el juego como mediador del aprendizaje, la planificación y evaluación pedagógica, el desarrollo del lenguaje y la construcción de habilidades socioemocionales. Asimismo, examina la atención a las necesidades educativas especiales, el diseño de entornos inclusivos y la gestión institucional orientada a la innovación. Desde una perspectiva que articula conocimientos pedagógicos y propuestas aplicables al aula, ofrece orientaciones para reconocer la diversidad de ritmos, capacidades y contextos infantiles. Sus contenidos promueven la participación de las familias, la observación y la reflexión sobre la práctica docente. Dirigido a educadores, estudiantes y profesionales de educación inicial, este libro contribuye a comprender la primera infancia y fortalecer experiencias de aprendizaje significativas, inclusivas y respetuosas de los derechos de la niñez.

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Biografía del autor/a

Helen Raquel Navarrete Albán

Escuela de Educación Básica Veinticuatro de Julio, (Ecuador).

0009-0005-3625-3522

Magíster en Educación Inicial con Mención en Innovación en el Desarrollo Infantil graduada de la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador). Licenciada en Educación Parvularia graduada de la
Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador). Profesora de Educación Parvularia graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Iliana Paola Delgado Campuzano

Unidad Educativa Moderna, (Ecuador).

0009-0008-1827-4866

Magíster en Educación Inicial con mención en Innovación en el Desarrollo Infantil graduada de la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador). Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación
Parvularia graduada de la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador). Profesora en Ciencias de la Educación con Especialización en Educadores de Párvulos graduada de la Universidad de Guayaquil,(Ecuador).

Glenda Monserrate Zambrano Vélez

Unidad Educativa Azuay, (Ecuador).

0009-0004-3329-3193

Magíster en Gerencia Educativa graduada de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, (Ecuador). Licenciada en Educación Parvularia graduada de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, (Ecuador).

Lourdes Karina Perea Rivera

Unidad Educativa Carlos Espinosa Larrea, (Ecuador)

0009-0007-9504-8988

Magíster en Atención a Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil y Primaria graduada de la Universidad Rey Juan Carlos, (España). Licenciada en Educación Parvularia graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador). Profesora en Educación Parvularia graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador)

Jessica Yasmin Neira Vera

Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, (Ecuador).

0009-0004-0856-4676

Licenciada en Educación Parvularia graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Martha Jeanneth Echeverría Flores

Unidad Educativa Carlos Espinosa Larrea, (Ecuador).

0009-0002-6988-2518

Licenciada en Ciencias de la Educación especialización Educadores de Párvulos graduada de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Profesora en Ciencias de la Educación especialización Educadores de Párvulos graduada de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador).

Shirley Mercedes Pin Méndez

Unidad Educativa Carlos Espinosa Larrea, (Ecuador).

0009-0004-7628-3438

Magíster en Atención a Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil y Primaria graduada de la Universidad Rey Juan Carlos, (España). Licenciada en Educación Parvularia graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador). Profesora en Educación Parvularia graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Cinthya Elizabeth Reyes Tumbaco

Unidad Educativa Carlos Espinosa Larrea, (Ecuador).

0000-0003-2354-5591

Licenciada en Ciencias de la Educación Inicial graduada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

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Publicado

octubre 28, 2026

Colección

Educación Parvularia
Derechos de autor 2026 © Los autores

Licencia

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9907-9600-5-1

Cómo citar

Navarrete Albán, H. R., Delgado Campuzano, I. P., Zambrano Vélez, G. M., Perea Rivera, L. K., Neira Vera, J. Y., Echeverría Flores, M. J., Pin Méndez, S. M., & Reyes Tumbaco, C. E. (2026). Educación parvularia: Desarrollo, aprendizaje e innovación en la primera infancia. Arti Editorial. https://doi.org/10.5281/zenodo.23748353